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　　带符号搬家法

　　当一个计算题只有同一级运(yùn)算(suàn)（只有乘除或(huò)只有加减运算）又(yòu)没(méi)有括(kuò)号时，我们可以(yǐ)“带符号搬家(jiā)”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运(yùn)算中添括号时(shí)，括号(hào)前是(shì)加号，括号里不(bù)变(biàn)号，括号前是减号，括号(hào)里(lǐ)要变(biàn)号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算(suàn)中添(tiān)括号时，括号前是(shì)乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号里要变(biàn)号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我(wǒ)们要知(zhī)道好朋友数。

　　一位(wèi)数中，那两个数相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五(wǔ)对数(shù)两两(liǎng)相(xiāng)加等于(yú)10，我们把(bǎ)纪梵希可以扫码真伪吗，纪梵希可以扫码真伪吗安全吗他们叫做好朋友数。

　　加法(fǎ)学会(huì)了，现在(zài)我们来看一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝儿(ér)们都知道15是一(yī)个两位(wèi)数。

　　十(shí)位(wèi)上的(de)1代(dài)表1个10，个(gè)位(wèi)上的(de)5代表1个5。

　　所以，可(kě)以把15拆成10和5。

　　遇到减法，先用小数(shù)去减。

　　5-3够(gòu)减吗？够减，5-3=2，10没(méi)有动(dòng)，用2+10就是结果。

三(sān)年级数学(xué)快速口算方(fāng)法

　　只要熟练掌握计算法则(zé)和运算(suàn)顺序，根据(jù)题目本身的(de)特点，使贺咐埋用(yòng)合理、灵活的计算方法，化繁(fán)为简(jiǎn)，化难为易，就能算(suàn)得(dé)又快(kuài)又准确。

　　先为大家(jiā)介绍5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符(fú)号搬家法

　　当一个(gè)计算题只有同一级运(yùn)算（只(zhǐ)有乘除或只(zhǐ)有加减(jiǎn)运算）又没有括号时，我(wǒ)们可以“带符(fú)号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2.纪梵希可以扫码真伪吗，纪梵希可以扫码真伪吗安全吗 方法二：结合律法

　　加(jiā)括(kuò)号法

　　（1）在加减运算中添括号时(shí)，括号(hào)前(qián)是加号，括号里不变(biàn)号(hào)，括号(hào)前是(shì)减号，括(kuò)号(hào)里要(yào)变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运(yùn)算中添括号时(shí)，括号(hào)前是(shì)乘号，括号里不变号(hào)，括号(hào)前是除号，括号里(lǐ)要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号(hào)法

　　（1）在(zài)禅蚂加减运算中去括号时，括号前(qián)是加号，去掉括(kuò)号(hào)不变号，括(kuò)号前是减号，去掉括(kuò)号(hào)要(yào)变号（原来括(kuò)号(hào)里的(de)加，现在要变(biàn)为(wèi)减；原来(lái)是减(jiǎn)，现在就(jiù)要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运(yùn)算中去括号时(shí)，括(kuò)号前(qián)是(shì)乘号，去掉括(kuò)号不(bù)变(biàn)号，括号前是(shì)除(chú)号，去掉(diào)括号要变号（原来括号(hào)里的(de)乘，现在就要(yào)变为除；原(yuán)来(lái)是(shì)除，现在就(jiù)要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三(sān)：乘(chéng)法分配(pèi)律法

　　分配法(fǎ)

　　括号里是加或减运算，与另(lìng)一个数(shù)相(xiāng)乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相同(tóng)因数的(de)提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看(kàn)到名字，就(jiù)知道这个方(fāng)法的含义。

　　用此方法时，需(xū)要(yào)注意(yì)观察，发现规律。

　　还要注意还(hái)哦(ó)，有(yǒu)借(jiè)有还，再借(jiè)不难嘛。

　　例如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆分法

　　拆分法就是为了方便计算，把(bǎ)一个(gè)数拆成几个数。

　　这需要掌(zhǎng)握一(yī)些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和(hé)125等(děng)。

　　分拆还要注意不要改(gǎi)变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想(xiǎng)让孩(hái)子(zi)熟(shú)练(liàn)运用速算方法，需要(yào)通过(guò)持(chí)之(zhī)以恒的(de)练习，提升计算(suàn)能简液力(lì)，这样，无论(lùn)平时做作业还是(shì)考试(shì)都(dōu)能(néng)游刃有(yǒu)余。

　　建议(yì)家长(zhǎng)每天抽出5分钟时间(jiān)，帮(bāng)助孩子进行口算练习，培(péi)养孩(hái)子快(kuài)速、准确口算的能力(lì)。

　　在练习过程(chéng)中，也要记录好(hǎo)用时，做(zuò)完后马上(shàng)核对正误，并分析做错(cuò)的原因(yīn)。

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